教育

最傷孩子的十句話,父母千萬別說

2019-10-09張蘭欣閱讀11227評論0

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[第一句]“笨蛋,沒用的東西。” 

告訴孩子:你不笨 

是誰給孩子貼上了“笨蛋”的標簽 

如果你不想讓孩子成為“笨蛋” 

在平常之中賞識你的孩子 

翹起你的大拇指 

一句簡單的話,能改變孩子的一生 

[第二句]“住嘴!你怎么就是不聽話。” 

“聽話“的孩子到底好不好 

不要一味要求孩子服從自己 

給孩子爭辯的權力 

培養有主見的孩子 

學會與孩子說話 

當孩子與父母頂嘴時 

沉默會更具震撼力 

[第三句]“我說不行就不行。” 

別耍“因為我是你爸爸”的威風 

“一言堂”的后果 

懼怕不等于信服 

尊重孩子的選擇 

學會與孩子商量 

聽聽孩子的建議 

[第四句]“我再也不管你了,隨你的便好了。” 

沒有力度的話不要說 

別把父母的意愿強加給孩子 

停止空洞的說教 

尊重是最好的辦法 

批評孩子時,注意不要傷著孩子 

寬容孩子的“不務正業” 

不要強迫孩子做他暫時不喜歡的事 

[第五句]“你若考100分,我就給你買……” 

物質獎勵刺激孩子學習好不好 

為孩子制定的目標應該是跳一跳能摸得到 

怎樣幫助孩子最有效 

要讓孩子知道,他們因什么而可愛 

讓孩子知道學習是他自己的事 

別把孩子的分數看得太重要 

[第六句]“你可真行,竟做出這種事!” 

只當“參謀”,不當“司令” 

“早戀”不是洪水猛獸 

“賊”的帽子扣不得 

接納孩子的缺點 

想一想孩子為什么這樣做 

不要怕孩子吵架 

[第七句]“你又做錯了,真笨!” 

允許孩子犯“錯” 

失敗后孩子更需要肯定 

你在給孩子傳遞什么樣的信息 

拯救一個人的靈魂比制裁肉體更有效 

教育孩子是疏而不是堵 

告訴孩子每天做好一件事 

[第八句]“一看你就沒多大的出息,將來就撿破爛吧!” 

擺正期望的天平 

永遠不要對孩子說:你做不到 

做一位自信的父母 

孩子需要賞識,渴望被肯定 

給孩子一個機會,讓他去鍛煉 

驅除孩子心中自卑的陰影 

[第九句]“都是一樣的孩子,你怎么就不如別人!” 

教育孩子不應統一模式,要因材施教 

孩子不是一張白紙,不可隨意涂抹 

別讓孩子患上“習得性無助” 

告訴孩子:成功不在于角色的大小 

讓孩子成為優秀的關鍵在哪 

讓孩子學會跟自己比賽 

讓孩子以他自己的速度成長 

[第十句]“就知道玩,一提學習就沒了精神。” 

孩子最喜歡什么樣的教育方式 

讓孩子把玩的心用在學習上 

讓孩子在寬松的環境中學習 

讓孩子適當地玩一玩電子游戲 

不可剝奪孩子玩耍的權力 

玩出孩子的自信心 


今天孩子最缺的4個方面:   

1、童年快樂的缺失; 

2、精神文化的缺失; 

3、親情溝通的缺失; 

4、成就感的缺失。 


給爸爸媽媽的5句忠告:   

1、成長比成功重要   

——輸得起的孩子最成功   

現在的父母有個奇怪的現象,什么都替孩子干,認為孩子的任務就是念書。我組織夏令營,一個很小的孩子看著煮雞蛋發呆,我說“你不愛吃嗎?”“愛吃!”“那你怎么不吃呢?”“這雞蛋跟我們家雞蛋長得不一樣!”“你們家雞蛋長什么樣?”“我們家雞蛋是白的、軟的,這雞蛋太硬咬不動!”后來一問才知道,這孩子從小就沒見過家人煮雞蛋、剝雞蛋的過程,都是擺好了切成四塊放在面前吃,所以別老預設結果,而要重視成長過程,走好腳下的路,輸得起的孩子才是最成功的孩子!   

2、經歷比名次重要   

——過分溺愛造成孩子無能   

都說現在孩子心理承受能力差,經受不起挫折,這是因為家長不給他們接受磨煉、承受失敗和挫折的機會。“生了男孩怕學壞,生了女孩怕受害”,但意想不到的傷害天天都可能發生,過度的保護帶來的是孩子的無能。可以包容孩子,讓家成為孩子最后的港灣;可以理解他,讓他找到溫暖和安全感,在彷徨和沒有出路時,給他指條路而不是給他一堵墻。   

3、付出比給予重要   

——給孩子愛你的機會   

只對孩子付出愛,會讓他們沒有責任感,只會一味索取。一位下崗女工知道孩子喜歡吃蝦,咬牙從市場買來,看孩子吃得津津有味,自己舍不得動筷子,眼看孩子已吃完飯,媽媽忍不住想嘗一口,“別動!”13歲的孩子說“那是我的”。過分溺愛、無限縱容滋長了孩子的自私,使孩子心中只有自己,沒有別人。   

4、對話比對抗重要   

——別跟孩子“較勁”   

青春期的孩子愛跟父母“對著干”,四五十歲的父母也愛跟孩子“較勁”,雙方各站一方,把自己的意見強加給對方,只想改變別人,不想改變自己。比如談到早戀,許多家長就簡單、粗暴地阻撓、強行壓制。   

青春期的孩子正處在成人感迅速增強,但心理卻不成熟的時期,他希望得到大人的尊重,又對父母缺少基本的信任,因此逆反心理很強,心靈的大門只朝著同齡人開放,這時候他特別需要心靈關懷,需要理解。   

5、激勵比指責重要   

——欣賞孩子,告訴他“你能行”   

一味地對孩子表示不滿、求全責備,帶給孩子的是負面信息,讓孩子怯弱、抑郁,甚至產生厭世情緒。

我小時候有兩大愛好,一是畫畫,5歲時畫了一只大公雞,我母親說:“太好了!我早就說過,你畫的公雞比我養的還漂亮!”

于是,我更愛畫了,黑板報從一年級畫到高三,到農村插隊給農民辦報,后來就辦了《中國少年報》;

二是愛跳舞,五年級那年北京市舞蹈學校來招收小演員就有我一個。結果不幸的事發生了:當我穿著小褲衩、背心,手背后、腳站直后,有個老師從我身邊走過,瞟了我一眼說“哼,腿都不直還跳舞呢!”

從此之后,我一跳舞就想起那話,后來就不敢再跳了,再后來干脆不跳了。

所以我對父母說,孩子從小生長在“你不行”的環境中,慢慢地會把“你不行”內化為“我不行”,他就真的不行了,其實對孩子來說,有沒有天分不重要,重要的是有沒有興趣和自信。別瞧人家,大膽為孩子喝彩,相信你的孩子會創造奇跡! 

作者簡介:

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  • 入駐年限9.8年

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— The End —

標簽:批評孩子教育方法懲罰孩子

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